Research Case Study 235|『貞観政要・論尊師伝第十』を三層構造解析(TLA)で読み解く|なぜ国家は、婚姻(内助)の選定以上に、師友(外の士=教育入力)の選抜を慎重に扱うべきなのか?
1 研究概要(Abstract) 本稿は『貞観政要』「論尊師伝第十」を素材に、なぜ国家は、婚姻(内助)の選定以上に、師友(外の士=教育入力)の選抜を慎重に扱うべきなのかをTLA(三層構造解析)で示すものである。結論は、婚 … 続きを読む
1 研究概要(Abstract) 本稿は『貞観政要』「論尊師伝第十」を素材に、なぜ国家は、婚姻(内助)の選定以上に、師友(外の士=教育入力)の選抜を慎重に扱うべきなのかをTLA(三層構造解析)で示すものである。結論は、婚 … 続きを読む
1 研究概要(Abstract) 本稿は『貞観政要』「論尊師伝第十」を素材に、なぜ君主が勤勉でも、後継者教育が制度化されない国家は“静かに崩れ始める”のかをTLA(三層構造解析)で示すものである。結論は、君主の勤勉が担保 … 続きを読む
1 研究概要(Abstract) 本稿は『貞観政要』「論尊師伝第十」を素材に、なぜ「師の位階(格式)」が教育内容そのものより先に、教育の通り道(浸透率)を決めてしまうのかをTLA(三層構造解析)で示すものである。結論は、 … 続きを読む
1 研究概要(Abstract) 本稿は『貞観政要』「論尊師伝第十」を素材に、国家が後継者教育を「個人の修養」ではなく「制度(位階・礼節・人選)」として設計しなければならない理由を、TLA(三層構造解析)で示すものである … 続きを読む