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1. 研究概要（Abstract） なぜ太子・諸王の教育において、学問より先に「民間の利害」を教える必要があるのか。この問いは、守成国家における継承者教育の優先順位を問うものである。問題は学問が不要かどうかではない。何を … 続きを読む

1. 研究概要（Abstract） なぜ守成国家では「経験の継承」が制度以上に重要になるのか。この問いは、制度の整備や法令の維持だけでは、なぜ国家が長く安定し続けないのかを問うものである。国家は制度を残すことができる。し … 続きを読む

1. 研究概要（Abstract） なぜ守成国家では、継承者教育そのものが国家存続条件になるのか。この問いは、単なる王族教育の是非を問うものではない。国家が創業段階を過ぎ、平和と富貴を享受する守成段階へ移行したとき、なぜ … 続きを読む

1. 研究概要（Abstract） なぜ平和と富貴の中で育った者は、国家を守ることが難しいのか。この問いは、王朝国家に限らず、企業承継、成熟組織の世代交代、後継者教育の失敗にも通じる普遍的な問題である。 『貞観政要』「教 … 続きを読む

1. 研究概要（Abstract） なぜ創業者は破亡しにくく、継承者は破亡しやすいのか。この問いは、王朝国家に限らず、企業承継、組織の世代交代、成熟組織の劣化問題にもそのまま通じる。本稿が扱う『貞観政要』「教誡太子諸王第 … 続きを読む

1. 研究概要（Abstract） なぜ継承者は、創業者よりも劣化しやすいのか。この問いは、王朝国家に限らず、企業承継、組織の世代交代、制度の守成局面にも通じる普遍的な問題である。 『貞観政要』「教誡太子諸王第十一」は、 … 続きを読む